为确保部分学生跨校区上课安全有序，文学院结合学校疫情防控常态化工作要求，严格落实学校《跨校区上课学生安全管理办法》，认真部署，通过“三个到位”实现闭环管理。

一是文件传达到位。文学院将《跨校区上课学生安全管理办法》作为跨校区上课班级《开学第一课》必讲内容，结合全国疫情防控现状、高校复课后疫情防控风险和难度、跨校区上课的不可避免性等因素，使学生更加深刻的领会制定该管理办法的背景和目的，自觉把自己的跨校区上课行为同学校的疫情防控工作结合起来，进一步树立遵守规则的自觉性。

二是责任落实到位。实行“任课教师+辅导员+责任人”三重核查，责任人实行“AB岗责任制”。即，课前由任课教师核对上课人员信息，课后至离开上课校区前由辅导员核对人员信息，返回居住校区时由班级责任人再次核查人数。通过三查，避免学生“掉队”私自外出现象的发生。“AB岗责任制”，即，A岗由班长和学习委员担任，履行《跨校区上课学生安全管理办法》中班长职责，B岗由团支书和生活委员担任，起辅助作用，在A岗责任人因病因事无法上课时，由B岗责任人代为履行班长职责。AB岗责任制的推行，确保管理上的衔接到位。

三是安全保障到位。为了确保学生在途安全，一方面严格实行集体出行集中管理，另一方面由责任人在外出前及返校前集中为同学们测量体温，确保跨校区上课学生全部体温正常。在途期间督促同学们全程佩戴口罩，保持安全距离，降低安全风险。

截止目前，学生跨校区上课井然有序。同学间相互协作、互帮互助，也增加了班级的凝聚力和号召力。